Découvrez le témoignage de Pierre Van Mael, intervenant à l’école ACFA Multimédia Paris :
"L'essentiel de mon travail a toujours tourné autour de l'écriture et la réalisation. J'ai ainsi quelques films à mon actif, surtout des documentaires. Mais il est vrai aussi que j'ai eu d'autres emplois dans le cinéma assez divers : chargé de figuration, assistant personnel de "stars", régisseur... Et puis sans prétendre l'être vraiment, je fais l'acteur de temps en temps. Il s'agit de petits rôles puisque je ne suis pas un vrai acteur. En novembre dernier j'ai joué un flic des années 30 dans un film réalisé par Clovis Cornillac qui sortira après la crise sanitaire. Maintenant, je ne peux plus dire ''la dernière fois que j'ai tourné c'était avec Clint Eastwood'' (j'apparais dans son film sur l'attentat du Thalys)... Bon, Clovis Cornillac, c'est la classe aussi !
Un parcours atypique pour un prof atypique ? Dans le fond, après un bac scientifique, une prépa littéraire, une licence d'histoire et une maîtrise de filmologie, il est logique que mon parcours soit en zig-zag. De fait, si on m'avait dit il y a quelques années qu'aujourd'hui j'enseignerais l'écriture scénaristique et l'analyse filmique à l’école ACFA Multimédia Paris, j'aurais pu le croire. Mais je ne me serais pas imaginé que cela me plaise à ce point ! En effet, si je mène en parallèle une activité de conseil et de media-training, c'est incontestablement avec les étudiants que je me sens le plus utile.
Je suis arrivé à l’école ACFA Multimédia Paris presque par hasard. Et cette fois c'est certain, le hasard fait bien les choses ! L'esprit de l'école, c'est transmettre des métiers et une passion. Le partage d'expérience dans la convivialité, être sérieux au travail sans trop se prendre au sérieux. Je ne suis pas un prof tellement atypique : comme mes collègues, j'ai une expérience certaine dans l'audiovisuel, une expérience polyvalente qui m'a appris comment fonctionnent certains outils. C'est cela que l'on transmet. Plus simplement : on a compris des choses et on fait gagner du temps aux étudiants en leur apprenant comment ça marche !"