20 ans, Nantes
Peux-tu te présenter en quelques mots ?
Je m'appelle Adélicia. J'ai découvert le montage à l'âge de 13 ans. J'ai affûté mes compétences sur de petits projets, notamment un court-métrage pour des amis. Après mon Bac Pro, j'ai naturellement choisi de m'orienter vers l'audiovisuel, avec une spécialisation en montage et post-production.
Qu’est-ce qui t’a donné envie de choisir le BTS Audiovisuel option Montage et post production ?
J'ai opté pour cette école car elle répondait parfaitement à mes attentes : des cours équilibrés entre théorie et pratique. L'accompagnement personnalisé, tant pour l'apprentissage que pour la recherche de stages et d'alternance, a été un facteur décisif dans mon choix.
Qu’est-ce qui te plaît le plus dans l’univers du montage et de la postproduction ?
Ce qui me plaît le plus est la dimension créative du montage. J'adore la façon dont on peut construire un récit ou évoquer une émotion par le rythme, les enchaînements, les choix musicaux ou les effets visuels. C'est un travail discret mais fondamental qui insuffle la vie à un projet. Chaque décision en post-production peut métamorphoser la perception d'une scène, et c'est ce pouvoir de transformation qui me captive. J'apprécie aussi l'aspect technique, car il y a toujours de nouvelles choses à apprendre et à maîtriser.
As-tu eu l’occasion de travailler sur des effets spéciaux, de l’étalonnage ou du mixage son ?
En dehors de ma formation, ma pratique de la photographie m'a poussée à apprendre l'étalonnage pour sublimer mes images. J'aime manipuler les couleurs et les ambiances pour accentuer l'impact visuel. Avant de me lancer dans l'audiovisuel, j'étais également attirée par la musique : je produisais sur FL Studio et j'ai appris le mixage sur une table de mixage, rêvant de devenir DJ. Bien que différents, ces domaines ont affiné mon oreille et ma sensibilité au son, des atouts précieux aujourd'hui en post-production.
Quelles sont tes inspirations dans le domaine du montage (monteurs, films, styles…) ?
Je suis particulièrement fascinée par l'univers de David Lynch et j'espère m'en inspirer pour mes futurs projets. Son style de montage, souvent non linéaire et très sensoriel, m'encourage à penser la narration différemment. J'admire sa capacité à créer des atmosphères puissantes, parfois troublantes, mais toujours captivantes. Je continue d'explorer divers monteurs et styles, mais c'est ce type de cinéma qui m'incite à expérimenter des formes de montage plus audacieuses et artistiques.
Que penses-tu de cette formation ? Te prépare-t ‘-elle concrètement au monde professionnel ? Quels sont ses avantages ?
Cette première année de formation a été extrêmement enrichissante, me permettant de me perfectionner en montage et post-production. Les projets menés tout au long de l'année m'ont immergée dans des situations professionnelles concrètes, en travaillant en équipe, avec des délais et des objectifs précis. C'est ce que j'apprécie le plus : la formation est à la fois technique et pratique, nous préparant efficacement aux exigences du monde professionnel.
Quelles compétences techniques ou artistiques as-tu découvertes ou développées cette année ?
J'ai acquis et approfondi de nombreuses compétences, tant techniques qu'artistiques. J'ai appris à maîtriser des logiciels professionnels tels qu'Adobe Premiere Pro, Avid Media Composer et After Effects. Mes compétences en montage narratif, gestion du rythme, intégration d'effets et organisation du workflow se sont considérablement améliorées. Chaque projet a été une opportunité de mieux comprendre les outils et de développer mon sens créatif.
Peux-tu nous parler d’un projet pratique ou d’un tournage qui t’a particulièrement marqué ?
La création de l'émission musicale "Studio Live", de A à Z, a été un projet particulièrement marquant. Nous étions répartis en plusieurs équipes : monteurs, producteurs, équipe image, etc. J'ai eu la chance de participer à diverses étapes : j'ai monté un reportage sur une chanteuse, été régisseuse pendant le tournage (ce qui m'a éclairée sur la coordination technique), assisté au montage en direct et réalisé un teaser de l'émission. J'ai aussi travaillé le motion design pour animer les écrans de décor avec le logo et des clips. L'ambiance était incroyable et intense, surtout face aux imprévus, ce qui a renforcé notre esprit d'équipe et notre gestion du stress.
Comment décrirais-tu l’ambiance dans ta classe et tes interactions avec les enseignants ?
L'ambiance dans ma classe est excellente, j'ai fait de belles rencontres, aussi bien parmi les élèves que le corps enseignant. L'atmosphère est agréable et conviviale, ce qui favorise grandement l'entraide et les échanges. Nous collaborons régulièrement sur des projets, ce qui renforce notre cohésion et crée un environnement d'apprentissage très motivant.
Quels sont tes prochains projets ?
Mes projets futurs incluent la poursuite de la composition musicale et le perfectionnement de mon mixage pour devenir DJ. Parallèlement, je souhaite monter d'autres projets audiovisuels et créer des vidéos YouTube axées sur l'univers des animés et des mangas, une passion qui me tient à cœur.